文体用品 · 业务场景
体育器材成套备货
比赛器材按套销售,仓库忘记一项或把不同尺码混成同一套。
套餐用实际规格、单位和每套数量组成,按客户价格及范围订购,订单套数还原为各项真实需求。
实施时先确认
销售套餐用于组成与价格,不能推定生产BOM。每个目标仓的组成库存和活动数量分别核。
怎么核对结果
核一套、多套实物清单与金额,器材尺码及包装符合原约定,套餐和组成金额不重复计价。
遇到差异怎么处理
缺项先核补货或客户同意,已有订单沿原组成处理,不能只换活动说明。
比赛器材按套销售,仓库忘记一项或把不同尺码混成同一套。
比赛器材按套销售,仓库忘记一项或把不同尺码混成同一套。
套餐用实际规格、单位和每套数量组成,按客户价格及范围订购,订单套数还原为各项真实需求。
销售套餐用于组成与价格,不能推定生产BOM。每个目标仓的组成库存和活动数量分别核。
核一套、多套实物清单与金额,器材尺码及包装符合原约定,套餐和组成金额不重复计价。
缺项先核补货或客户同意,已有订单沿原组成处理,不能只换活动说明。
商品运营与销售
统一文具、耗材、教材及体育用品目录,维护客户组织、类型、区域和责任人。
项目销售
明确教材版本册次、耗材适配说明、器材规格及交期,报价按规则审核执行。
采购客户
按适用货盘和客户价确认需求,另行提交订单,特殊价格在财务审核前核清。
采购
按原订单范围汇总具体规格数量,核目标仓可用量、在途和供方承诺,实际生成采购后查原号。
仓库与项目负责人
按学校或企业原订单还原去向,核教材版本、器材组成及分批实收差异。
售后与财务
沿原商品和原订单处理错版、误配或数量差异,分别核有效资金、客户沟通与剩余待收。